Page 24 - Вестник Новгородского Земства 1906-15 выпуск

22 В ѣ с т н и к ъ Н О В Г О Р О Д С К А Г О З Е М С Т В А . |№ 15. (1906).
т е р і а л ь н о й и г и г і е н и ч е с к о й с т о р о н ы ш к о л ь н а г о дѣла вообще и у ч и -
т е л ь с к а г о б ы т а в ъ ч а с т н о с т и .
Д ѣ й с т в и т е л ь н о , и н т е р е с ы народнаго п р о с в ѣ щ е н і я т р е б у ю т ъ , чтобы
н а р о д н а я школа была автономна, т . е. чтобы з а в ѣ д ы в а н і е н а р о д н ы м ъ
о б р а з о в а н і е м ъ было передано д е м о к р а т и ч е с к о м у з е м с т в у при н е п р е м ѣ н -
номъ у ч а с т і и корпораціи у ч и т е л е й . О послѣднемъ ж е у с л о в і и можно
г о в о р и т ь л и ш ь при с у щ е с т в о в а н і и самой' к о р п о р а ц і и , а она, въ свою
о ч е р е д ь , в о з м о ж н а т о л ь к о при н а л и ч н о с т и у ч и т е л я - р о ф е с с і о н а л и с т а .
п
Мы в и д ѣ л и , что въ Новгородской г у б е р н і и болѣе 10’ л ѣ т ъ с л у -
ж и т ъ з н а ч и т е л ь н о е число у ч а щ и х ъ , в и д ѣ л и , что в ъ ч а с т н о с т и среди
п
у ч и т е л е й т и п ъ у ч и т е л я - р о ф е с с і о н а л и с т а образовался; з н а ч и т ъ , в ъ Нов-
городской г у б е р н і и е с т ь у с л о в і я , необходимыя для у к а з а н н о й ш к о л ь н о й
р е ф о р м ы .
В ъ свою о ч е р е д ь , э т а реформа, у л у ч ш и в ъ общее положеніе ш к о л ы ,
б у д е т ъ в л і я т ь на р а з в и т і е т и п а п р о ф е с с і о н а л и с т а -у ч и т е л я , о д н о в р е м е н н о
с ъ э т и м ъ б у д е т ъ р а з в и в а т ь с я д ѣ я т е л ь н о с т ь у ч и т е л ь с к а г о о б щ е с т в а
взаимопомощи, а т а к ж е в с е р о с с і й с к а г о союза э т и х ъ о б щ е с т в ъ и голосъ
у ч и т е л ь с к а г о с о с л о в і я б у д е т ъ и м ѣ т ь с е р ь е з н о е з н а ч е н і е в ъ о р г а н и з а ц і и
д ѣ л а н а р о д н а г о п р о с в ѣ щ е н і я .
В ы ш е мы в ы с к а з а л и м н ѣ н і е , ч т о п е д а г о г и ч е с к і й т р у д ъ ж е н щ и н ъ
о ч е н ь п о л е з е н ъ в ъ ш к о л ь н о м ъ о б у ч е н і и и в о с п и т а н і и . Слѣдовательно,
з е м с т в у , в ъ р у к а х ъ к о т о р а г о , г л а в н ы м ъ образомъ, д о л ж н о б ы т ь сосре-
д о т о ч е н о з а в ѣ д ы в а н і е ш к о л а м и , н у ж н о п о з а б о т и т ь с я объ о б р а з о в а н і и
п р о ф е с с і о н а л и с т а -у ч и т е л ь н и ц ы . Это в о з м о ж н о , если б у д е т ъ устранено
одно и з ъ г л а в н ы х ъ у с л о в і й , мѣшающихъ росту т а к о г о т и п а , а именно:
в
к
б
н у ж н о о б л е г ч и т ь р е с т ь я н с к о й д ѣ в у ш к ѣ о з м о ж н о с т ь ы т ь у ч и т е л ь н и ц е й .
Т о г д а с о з д а с т с я т и п ъ у ч и т е л ь н и ц ы -п р о ф е с с і о н а л и с т а , к а к ъ образовался
т и п ъ п р о ф е с с і о н а л и с т а - ч и т е л я , в ы ш е д ш а г о и з ъ народной с р е д ы .
у
Е с л и м ы с р а в н и м ъ м е ж д у собою о т д ѣ л ь н ы я к а т е г о р і и ш к о л ъ и
б у д е м ъ с ч и т а т ь о п р е д ѣ л и в ш и м и с я п р о ф е с с і о н а л и с т а м и т ѣ х ъ у ч а щ и х ъ ,
к о т о р ы е п р о с л у ж и л и болѣе 10 л ѣ т ъ , то о к а ж е т с я , что наибольшее число
т а к и х ъ л и ц ъ и м ѣ ю т ъ м и н и с т е р с к і я ш к о л ы —6О°/о общаго ч и с л а у ч а -
щ и х ъ этой к а т е г о р і и , з а т ѣ м ъ с л ѣ д у ю т ъ г о р о д с к і я п р и х о д с к і я — 56%,
и
ч а с т н ы я — 377 О з е м с к і я — 267». З н а ч и т ъ , больше всего с л у ч а й н ы х ъ
у ч а щ и х ъ в ъ з е м с к и х ъ ш к о л а х ъ . Н а с т о я щ а я п о с т е п е н н о с т ь с о в п а д а е т ъ
■съ а с п р е д ѣ л е н і е м ъ у ч и т е л ь н и ц ъ по к а т е г о р і я м ъ ш к о л ъ , съ распредѣ-
р
л е н і е м ъ у ч а щ и х ъ по в о з р а с т у м е ж д у тѣми ж е к а т е г о р і я м и и съ р а з -
мѣромъ у ч и т е л ь с к а г о в о з н а г р а ж д е н і я .
Отсюда н е с о м н ѣ н н ы й в ы в о д ъ : болѣе л у ч ш і я п е д а г о г и ч е с к і я с и л ы
и м ѣ ю т с я т а м ъ , г д ѣ л у ч ш е о п л а ч и в а е т с я ихъ т р у д ъ , что п о з в о л я е т ъ
у д о в л е т в о р я т ь и н т е л л и г е н т н ы я потребности ч е л о в ѣ к а . И т а к ъ ,, если мы
х о т и м ъ п р и в л е ч ь в ъ ш к о л у хорошихъ у ч а щ и х ъ , или с о з д а т ь т а к и х ъ